第十二节 亲子阅读扩大孩子的视野

第十二节 亲子阅读扩大孩子的视野 (第1/2页)

我家的孩子上小学二年级，学习成绩不错，但就是作文不行，拿到作文题目不知如何下手写。很多次，我让他在家看书，培养一下语感，拓展一下思维，但他不愿意。
　　
　　他周围没有小伙伴玩，单调枯燥，总觉得没有意思，于是总缠着父母出去玩。老师经常和我说，要多出去让他和其他小伙伴多交流，多去大自然中去，否则，语言不能得到更好的交流，写作文时打不开思路。我的工作很忙，平时很少有时间带孩子出去，遇到这种情况，感觉束手无策，不知道该怎么办？
　　
　　要想让孩子提高写作能力，一定要培养孩子的阅读能力。要想这样，父母首先自己要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能正确地指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。从而使孩子自觉自愿地去阅读。孩子养成了良好的阅读习惯，便会轻松面对写作。
　　
　　现在，很多父母为教育孩子而教育孩子，为了孩子有一个好成绩或自己脸上光彩，常逼着孩子读书。结果，弄得孩子非常被动，总事与愿违。
　　
　　孩子不读书，强迫不对，那么该怎么办呢？那就是给他营造学习的环境。父母如何营造和他一般的学习环境呢？那就是，父母要和孩子同学习，共提高，共成长。放下你的架子，一个流行的词汇就是亲子阅读。
　　
　　但很多家长却不是这样，他们宁愿待在电视机旁，也不愿意陪孩子读书。总对孩子说：“看电视影响学习，赶快去读书。”孩子离开了，拿过一本书，对父母说：“你和我一块读吧？”父母往往不耐烦地说：“去去，自己看，我忙着呢！”
　　
　　

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