假扮情侣(二)（求收藏，推荐票）

假扮情侣(二)（求收藏，推荐票） (第2/2页)

我两眼里的星星开始泛滥。栗子看到我手舞足蹈的模样，笑逐颜开：“看你小样，行，我给你多留意留意啊。”栗子低头看了看手表，“哎，不早了，我要走啦，拜拜。”
　　
　　我和栗子道了别后，我也开始背起包，走到门前换鞋。
　　
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　　“由于零重力和宇宙射线‎会对前往火‎星的飞船上‎的宇航员有‎着严重的健‎康影响我们首先要‎研究它们对‎细胞组织和人类‎荷尔蒙与免‎疫系统的影‎响……同学们，需要注意一下平时翻译的习惯，一定要按照我们中国的语言习惯来翻译，千万不要点对点的翻译……”我对着书本，翻译给学生听，并让他们划下重点短语、语句来进行背诵。
　　
　　“同位语从句同它所修饰的名词在内容上是等同关系，而定语从句则说明前一名词的性质、特征，对先行词进行修饰、限制，是先行词不可缺少的定语……所以你们需要学会区分一下同位语从句和定语从句，有很多人总是会容易混淆。今天就上到这里，下课。”我将书本放入包里，从教室里走出。
　　
　　刚从门口出来，迎面就听见两个不认识的学生在说：“今天新来的音乐老师长得可真好看啊。”
　　
　　另一个说：“对啊对啊，看她年纪好像也比我们大不了多少。我觉得啊应该和何教授差不多大。”
　　
　　我在与他们擦肩而过的瞬间里，听到了这些话。
　　
　　新来的音乐老师都能引起热议，看来来的又是个和何北一样的大人物啊。不过，到底长得有多好看呢，能让这群学生这么兴奋。这下他们不得高兴坏了，学校里来了男俊女美的老师。
　　
　　我在走回办公室的路上，碰到的学生都在讨论这个女老师，就连qq群里也都炸了锅，这究竟是何方神圣？
　　
　　“许老师，你听说了吗？”对桌的顾老师问我。
　　
　　我刚屁股坐到板凳上，就听见她说了这么一句话，“听说什么？啊~那个音乐老师？”
　　
　　顾老师点点头。
　　
　　我疑惑的说：“为什么这么多人都在讨论她？我一路走来，遇到的每个学生都在讨论她，估计qq都沸腾了，那群孩子也得疯了。”我笑笑接着说，“你们也是听学生说的吗？”
　　
　　旁边一桌的胡老师说：“是啊。听这些学生传的可神乎了，都快把人给夸上天了。”
　　
　　我好奇的问：“真的吗？他们怎么夸的？”
　　
　　“我的天啊，新来的音乐老师也太好看了吧。今天看她弹奏乐器，真的好有感觉啊，就跟看大型演奏会一样，不愧是拿到全国冠军的人，太厉害了。”胡老师将那些学生的表情，语调表现得淋漓尽致，太精彩了。
　　
　　我笑的合不拢嘴，“胡老师，您太厉害了，这演的太像了。不过给你们说的，我都想看看她到底长什么样了。”