第十二章 心诚志坚殊可贵

第十二章 心诚志坚殊可贵 (第2/2页)

在做了这么长篇大论的前导后，沈诚的结论是，“对于这两句话，有人说是文字上艺术性的强调，有人说是具有某种特殊的象征意义，但我认为，这两句话是鲁迅先生为当时自己的心境刻画出的弦调或者说是基本色调，也意在通过这样独特的语言弦调，把读者的心一下子引到自己的心境中，以更适于了解他自己此时的心境、更适于深入理解他自己所写的下文的意思。”
　　
　　沈佳如听纶音佛语一般，几有醍醐灌顶之感，徐心平却似懂非懂，并不能心领神会。
　　
　　最后沈佳让爸爸对徐心平的学习提点建议，沈诚说，“具体方法你们自已不难找到和掌握，我只提醒心平一点儿，就是孔子的话，君子不器，小人器之。就是说不要带着某种目的学习，那是学不好的，也是享受不到学习的乐趣的。”
　　
　　徐心平点着头，“沈叔叔，知道了。”心下却有点觉惊（感觉是在指自已）地想，我为成为沈佳所希望的人而学习，是不是也是带了目的的？会不会象沈叔叔说的那样不会取得理想的成绩呢？
　　
　　沈诚见时间还早，就提议俩个孩子出去活动活动，散散心。又突然想起了什么似的，“对了，心平，昨天散步碰到你们体育老师程老师了，他还问起你了，问你怎么不去找他练拳了，他说他这些天天在学校，不如今天去找他一下，正好活动活动。”
　　
　　沈佳欢快地腾身站起，顺手拉起徐心平。
　　
　　“走着，上山学艺去也！”
　　
　　一到学校体育馆拳术训练场，就见程老师正在指导几个学生打拳。
　　
　　“师父在上，关门弟子沈佳拜见师父！”沈佳一边向程老师行着礼招呼，一边笑嘻嘻地看着有点意外的徐心平。
　　
　　程老师叫过那几个正在打拳的学生，“今天让你们看看老师正经八百的入门弟子沈佳师姐的表演。来吧，佳佳。”
　　
　　“好的，师父。心平同学，你也站好看着，师姐也是你以后要叫的哟。”
　　
　　原来沈佳早就正式拜程印华为师学拳了，因为是正式拜师，所以教、学也就都不在学校，而是在或者程家，或者沈家，或者公园里。
　　
　　石博文向沈佳表白那天沈佳看到过徐心平打的拳，在沈佳看来，徐心平虽然火候显然不够，但很有天赋。就总想找个机会在心上人儿面前露一手，但又不愿落个爱显摆的瓜落儿。今天师父发话，立刻就打起了一百二十分的精神，神凝气敛，面若秋水，沉沉站定。
　　
　　只见她起势于毫无征兆之时，运转于物我两忘之间，心与意合，意与气合，气与身合，整个身心又合于天地。渐至无心，无意，无气，无身。此等境界，即便如沈佳的师傅程印华，也极少能见识的到。所谓师傅领进门，修行在个人，有这么个关门弟子，程印华不由得心中大慰。
　　
　　不一会儿，沈佳敛气收式，如同从渺渺虚空中走出的仙子一般，飘然动步，才让整个训练场的气场为之一松，几个学生的眼神也才重新回归了自己的掌控。