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第三百五十九章 教学

第三百五十九章 教学 (第2/2页)

说起来,她还真没教过学生。
  
  好在当下的先生们都挺有个性,各有风格,上课的方式也没那么多要求,学生们也多在学习上特别知道努力,很少有上课不认真的,教学生并不算难事。
  
  王宁贤指导起她,更是尽心尽力。她上课这一日,更是亲自送她去,又坐在后面给她压阵。
  
  “别多想,教书不难。”
  
  送杨玉英到教室门口,王宁贤停下脚步,迟疑了下,还是小声叮咛。
  
  杨玉英摆摆手,很随意地走进门,一进门就看到好些学生聚集在后面,围在一起不知说些什么。一看到她进教室,多看了两眼,才一哄而散,老老实实坐好。
  
  杨玉英站在讲台上,一眼看过去,其实全班所有学生的小动作都能看得一清二楚。
  
  她耳力也好,刚才还听几个学生说,他们请了学校里有名的学霸,天才,叫王文湛,这小子能力确实有,就是有一点桀骜不驯。
  
  以前在学校里听过好些教授,先生的课,每次上课必要提问,每每问得先生头疼,就连赵校长代课的时候,都被他荼毒过,好几位先生都被他问得掩面而走,以至于王文湛在琴岛大学学生里非常有威望。
  
  他精通英语等多国语言,像这些普通基础的英语课,他早不必上,这回回来,正是同学们请他回来‘考察’下杨玉英的教学能力。
  
  杨玉英可不知道这些学生的心思,她也不在意,中规中矩地就开始讲课。
  
  她没做过老师,虽然她上过课,在皇城司受过培训。
  
  皇城司的教学可和当下这旧式私塾的教学完全不是一回事,那些先生们是大顺朝最顶尖的人才,人人都知识渊博,教学是旁征博引,风趣幽默,绝不枯燥。
  
  可是,杨玉英却没有把皇城司的教学方式,移植到现在来的意思。
  
  此时杨玉英一笑,直接用最标准的伦敦英语一字一顿地道:“想学好语言学,没有任何捷径,我就是用上再多的教学技巧,你们想学好也只有一种办法,张开嘴去说,去读,所以从现在开始,我的课堂上没有中文,只用英语。你们努力去增加词汇量,彼此也多用英文对话,我们没有语言环境,只能自己去创造语言环境。”
  
  说完,她就让同学帮忙把门外的箱子拿过来,放在课桌上。
  
  藤条编织的书箱非常高,也很大,里面密密麻麻的堆放着装帧整齐的本子。
  
  本子还带着新鲜的油墨味。
  
  杨玉英让人一一分发下去。
  
  “这些都是最新的国际报刊,全部是英文报刊,杂志,有很大一部分属于机密,涉及国际政治,经济,军事一系列的资料,我要求你们在最短的时间内,读懂,读通,图书馆有词典,你们可以借用。”
  
  “十天之后,根据这些资料写一篇英文论文给我看,这篇论文,会记入你们的年终成绩。”
  
  所有学生:“……”
  
  杨玉英语速不快不慢,但是,也不是所有学生都能完完全全地听懂她的话,连蒙带猜,又问了其他人,总算知道了,却顿时就脸色发白,瞠目结舌。
  
  “好了,今天第一课,我来给你们讲一讲在不久之前刚刚发生不久的,日军进攻察东的一系列事件……”
  
  学生们:“!!”
  
  用英文来讲学生们最关心的东西,这老师真牛!
  
  一开始还有些学生嗤之以鼻,但是听得懂的听着听着,就入了迷,恨不得自己摇身一变,变成英语通。
  
  杨玉英对事件的各种细节,真是知道得太清楚,现在连报纸上相关报道都没有特别详细的,就是有记者排除万难去侦查报道,可新闻报道,能和杨玉英这宛如亲历的讲述者讲述得一样打动人心?
  
  而且她还可以随口说出事件相关的人物之间的通信,对话等比较隐秘的东西,学生们如今想获取这方面的消息,简直难如登天,偏偏他们又处于最关心时、政的时候。
  
  一堂课上完,杨玉英背着手走人,教室里半晌还是安安静静,学生们都在拼命整理笔记,四处询问,有哪个地方没有听清楚,都恨不得撞桌子。
  
  那位桀骜不驯的学霸王文湛,一节课都没有出声,别说提问,他连喘气粗一点都不乐意,怕影响自己听课,笔记本记了十几页,抱着杨玉英发的资料不撒手。
  
  旁边终于有人想起来问一句:“这先生有没有说错什么。”
  
  “不知道,来不及想。”
  
  王文湛摆摆手,沉吟了下,“把你们的笔记本都拿过来,我好好对对,我担心我没有记全。”
  
  同学们:“……”
  
  得,这也别问了。
  
  尤其是王文湛看过杨玉英发下来的资料册子,更是如获至宝,死死抱着不撒手。
  
  一群学生坐了片刻,面面相觑,随即起身一窝蜂似的,冲向图书馆。
  
  连在后面压阵的王宁贤王公子,都忍不住借了本资料去印了一份。
  
  杨玉英这堂英语课,也算是一炮而红,虽然她既不风趣,也不幽默,但是教室里的学生坐得密密麻麻,门外都挤满了人。
  
  从这一点就看得出来,琴岛大学英文好的学生很是不少。
  
  图书馆那边所有的英文工具书,一时间供不应求,好些学生都好几个人挤在一起,借用一本词典。
  
  也不是没有人动过念头,花钱雇人把这些资料翻译成英文再去看,可杨玉英只是提了一句:“这是英语课!”
  
  学生们就收敛了念头。
  
  读书这种事,眼下的学生都不愿意敷衍。
  
  而且杨玉英讲课,其实也很动人,她大多数时候讲评国际上,国内的时|政秘闻,有时候也讲国内外的名著,讲诗歌,说散文,主要培养学生们的语感,挑出最精辟的文章让学生们读懂,然后一句一句地分析。
  
  她让学生们去看英文电影。
  
  让他们用英文去辩论。
  
  赵校长他们听了几堂课,都忍不住感叹:“林先生有名师风范。”
  
  杨玉英也忽然发现,她居然有点好为人师,说不定,是林婉娘有这方面的爱好!
  
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