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第336章 再授李青拳!

第336章 再授李青拳! (第1/2页)

作为导师后,陈逸从不失言,说早上七点到就七点到,绝对不去吹什么牛逼。
  
  他认为自己离真正的老师还有一段距离,想起高中的老师凌晨三点还来寝室查充电器,他就觉得自己改天是不是也能这样来一次。
  
  第二天教这群学生如何更好的控制符力,主要就是集中精神,乱轰符力是对符力的乱消耗,造成浪费给对方提供机会。
  
  毕竟昨天收了那么多家长的钱,不用点实力可不行。
  
  一小时的课程,在这些学生眼里算多的,陈逸估计这里的老师都是打算在这里混吃等死,没几个用心教的,主要的成就还得靠自己。
  
  院长达文抽空来看了一次陈逸的教学,觉得他的教学模式别出心裁,与学院所有老师都与众不同,因为他看到学生们的学习欲望都很高,从来没有厌学的情绪,良好势头发展中。
  
  达文在休息的几分钟里找了陈逸谈话,说道:“你的教学模式我从未见过,你也是因为这种教学才有如此成就吗?”
  
  陈逸苦笑的摇摇头,当然不是了,自己以前的学习,都是以以后赚钱为目的的,没能想到还会来瓦罗兰这个神奇的地方,于是解释道:“我不知道其他导师是如何上课的,但是我认为我的教学模式很贴近这些学生,你怎么看。”
  
  “我看的出来,不同的孩子你给予不同的教学,这也是你的秘密之一?”
  
  陈逸点点头:“就拿爱丽莎来说吧,她的水遁有一定的天赋,而且对于控制这块掌握的教好,我就得教她一点她没见识过的技巧,还有维莉,她是班上底子最差的一个,我首先得教她如何正确的导出符力。”
  
  “我其他院派的老师,教学都是很笼统的,所有的学生一视同仁。”
  
  陈逸再道:“所以说天赋好的学生对此懒得学,底子不好的学不会,教来教去一点作用都没有。”
  
  这个问题值得达文深思,他觉得这肯定是有道理的,他已经带过很多届的学生,这个问题早就发现了,可就是不知道如何改才好。
  
  “那怎么样才可以让其他老师的教学模式跟你一样呢?”
  
  “很简单,平均分。”
  
  “平均分?可以具体说说吗?”
  
  “我班上有二十个学生,底子非常好的有三个,中等的有八个,下等的有九个,我每天教学时间为60分钟,底子好的我就轻松一点,三个人就给她们五分钟,中等的我卖力点,给她们二十分钟,最后还有三十五分钟,我则是教导下等天赋的学生,这样把时间合理花在她们的身上,一定不会浪费。”
  
  达文惊呆了,他怎么也想不出还有这种套路,这是学习的一种细分化,天赋好的你说一遍就听的懂,中等的说两遍,不好的说十遍,二十遍,也是能听懂的,这样导致的最终结果,就是陈逸教导的学生,没有一个成绩会很差,也没有一个会出类拔萃,大家最后得到的东西都是一样的。
  
  陈逸见达文院长在思考,趁着他思考的功夫,又是说道:“如果你想在了解更具体的,我们下课再说吧,现在是我的上课时间,学生家长都是教了钱的,我不能浪费时间。”
  
  

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