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505、两只暖宝宝

505、两只暖宝宝 (第1/2页)

“鸽鸽你记住了吗?”师师特别找李想确认,有没有记住打人是不对的这句话?老实交代哦,不要骗人哦。
  
  李想无奈地说:“记住了,你放心吧。”
  
  师师欣慰地嘻嘻笑了笑,窦窦则飞快地瞄了他一眼,皱着眉头揪了揪痒痒的婴儿肥,哼,她才不相信李大象的话呢,每次都说记住啦,但是每次还是揍她!!!
  
  她可不能上当吖,她今天不想挨揍吖,所以她这个时候选择乖乖的不做声。
  
  “你们刚才都说会弹钢琴?是哥哥教的吗?”金丹妮转移话题,不想再聊什么小肚子的话题了。
  
  “是妈妈教的。”窦窦介绍道,“我的妈妈超级厉害,她会弹好多钢琴。”
  
  师师补充说:“我的鸽鸽也教啦。”
  
  金丹妮知道李想会弹钢琴,还很厉害,以为小姐妹俩的钢琴是他教的,没想过会是妈妈教的,从来不知道妈妈会弹钢琴,这样看的话,很可能李想的钢琴也是妈妈教的。
  
  “你们妈妈弹钢琴一定很厉害吧?”
  
  这句话问对了,小姐妹俩争先恐后地夸奖小园妈妈,特别热情啊。
  
  李想就纳闷了,在家里小园妈妈揍窦窦揍的次数比他多的多,寒假的时候还拿着一把黄色的塑料玩具铲子要铲她,把她撵的鬼哭狼嚎,但小孩子怎么就这么选择性健忘呢???只记得妈妈的好,却把他宣传成凶恶的哥哥?
  
  小园妈妈到底是怎么做到的?是不是有什么诀窍?下次要请教请教啊,小妹妹现在正处在人生观、世界观和价值观形成的阶段,一定要记住哥哥的好,不能心里总装着哥哥的坏,这样不好,不利于小李家今后的团结和谐。
  
  其实,李想几乎没怎么揍过李窦窦,偶尔几次也只是做做样子而已。
  
  但就是这偶尔几次被小朋友记住了,到外面巴拉巴拉讲,说的好像他在家专门找小孩子麻烦似的,吴有胜小朋友有次竟然想找他麻烦,替窦窦出头。
  
  也有可能大家对“揍”的概念理解不一样,对小朋友来说,李想把窦窦拎过来拎过去也是揍,但李想从来不认为这是揍。
  
  金丹妮意识到妈妈是一个热门话题,小朋友很喜欢听,所以主动展开话题。
  
  “你们最喜欢妈妈哪里?”
  
  窦窦说她最喜欢妈妈的大脚丫子,师师则说她最喜欢妈妈的嘴巴。
  
  金丹妮:“……”
  
  她原本问的是最喜欢妈妈的哪一方面,而不是身体的某个部位,不过,这两个回答也很有意思,她决定追问下去。
  
  为什么最喜欢妈妈的大脚丫子?
  
  为什么最喜欢妈妈的嘴巴?
  
  窦窦说妈妈的大脚丫子跑起来特别快,她在幼儿园里是跑的最快的小宝宝(吹牛的),但是跑不过妈妈,逃不掉吖。
  
  最后这句话是真相,什么跑得过跑不过的,主要还是逃不掉,所以才印象这么深刻。
  
  干了坏事一抓一个准,久而久之,就产生了崇拜心理,梦想有一双妈妈这样的大脚丫子,变成飞毛腿。
  
  所以她很希望自己能有翅膀飞,如果有一双翅膀,不仅能逃离幼儿园,而且能跑过妈妈,再也不会被抓住啦。
  
  李想坐在一旁高深莫测地笑而不语,窦窦的这个回答很窦窦。
  
  金丹妮看了看他,觉得今天的聊天真有意思。
  
  杂志上的专访是文字版的,金丹妮觉得文字专访就算她写的天花乱坠,最多只能展现小姐妹的可爱的一半,另一半是文字所展现不出来的,比如她们的每一个可爱的小表情,每一个天真的小动作,都是言语难以描述,必须眼见为实,眼见为细。
  
  

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