34 一个提醒

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“那么，今天开始，老师又回来了。”
　　
　　站在讲台桌前，面对两星期前见过一次面后就再也没见到的五年A班众，夏川如此微笑道。
　　
　　五年A班的学生全都沉默地望着他，没有见到他时鼓舞的样子，但是也没有当时戏弄的各种古怪神情。
　　
　　要知道，夏川今天是很顺利地进入了教室，至少从五年A班开水成为向阳小学老师们的噩梦后，没有任何老师能够有这种不被恶作剧的待遇。
　　
　　或许是他们看见，这个老师比上次来见他们时清瘦了许多，看得出来的确是病了场，手下留情了。
　　
　　不过——
　　
　　“有一点事情，我们希望老师搞清楚。”
　　
　　就在夏川打算说一些温情的话的时候，丹凤眼的男孩照例第一个开口了。这个孩子就是周宁谦，五年A班的班长，也就是校董事会董事之一的周董事的儿子。
　　
　　周宁谦其实是个长得好看的男孩子，这种年龄也正是雌雄莫辩之时，清秀的轮廓让他看起来更像是小女孩。可此时那种傲气的嗓调彰显出他是个娇惯的小少爷。
　　
　　“我们说让夏老师回来，只是因为如果没有一个固定的老师，校长那个老头就会不断地派人过来烦我们。所以我觉得与其找一堆好比夜微美那种不着调的傻瓜，还不如找夏老师这种好说话又不碍事的人。因此……”
　　
　　周宁谦停了停，加重语调道：“这次请夏老师回来并不是说我们听你的话了。也不是说明我们对您有多大的好感。只是你来会比较省事而已。”
　　
　　他说完，其他学生有的应和有的沉默，不过总体上的意见是达到了一致。
　　
　　而夏川听着这些话，心中苦笑。
　　
　　他哪里不知道。早也猜到有隐情。只是见过一次，不应该会喜欢他。不过，这也是好事，至少他可以留在这里。
　　
　　“那么谢谢大家愿意让老师留下。”夏川轻轻一笑，他道：“想来老师应该不会让大家觉得很烦。因为老师以后一周和大家相处的时间也不算很长。”
　　
　　这话叫丹凤眼男孩微微蹙起眉头：“哦，是吗？你又想了什么花招？”
　　
　　夏川哈哈一笑，转身过去，将刚才被大家乱涂乱画的黑板擦干净，一边擦一边道：“其实，这次回来是听说大家想念我了，老师很感动。老师理解一些事，于是也知道你们现在的做法。本来想多陪陪大家，聊聊你们心中的事，可惜老师身体不好，所以以后一周我也只有两节课而已。”
　　
　　“只有两节啊……”
　　
　　这话说完，班级上的学生面面相觑，周宁谦也慢慢坐了下去。
　　
　　叫白大伟的胖男孩便道：“这么短的时间，你能交给我们什么呢？”
　　
　　“你们想学吗？”夏川笑问。
　　
　　“想啊。”易茵怜紧忙道。
　　
　　其他人这次倒没瞪她。他们好像的确想从这个特别的老师身上，获取一些特殊的东西。
　　
　　不是物质的，更像是的精神上的某些叫他们在意又说不出来的东西。
　　
　　“好的。那么大家想画什么呢？商量好的话，我们就从这个题材开始。”
　　
　　“在那之前我有个问题。”忽然，坐在白大伟身边的卓小聪问：“老师，你为什么要当美术老师？画画很好玩嘛？”
　　
　　听见这话，夏川一愣，他低头擦掉边角的粉笔画，手指在粉笔盒里拨弄了几下，取出一根白色的粉笔，随后才道：“是呢……老师画画呢，是有个蛮特殊的原因在里头。”
　　
　　边说着，他开始在黑板上绘画：“老师从出生开始就一直生病。而且病得还蛮严重的。一直到十岁前，都是在病房度过。唯一能够看见的就是家里的院子和天空。年纪稍微大一些了，也只能坐轮椅，被人推着走来走去，没有办法和周围的小朋友玩。所以唯一的消遣就是在纸上画画。但是说来，那时候，画画还没有带给我这么大的感动。”
　　
　　他说着，换了一只红色的粉笔开始给自己打的底稿上色：“直到父母也去世了……其他的没什么，可孤独是最可怕的，没有太多朋友，几乎没有亲人……世界好像有了崩塌的感觉。老师也一度放弃了画画。”
　　
　　他说到这里，停了停，不过沉默几秒后，他一笑：“但是后来，当老师再次拿起笔的时候却发现，画画可以安抚这种孤独感。因为它可以创造老师想要的东西。当想念爸爸妈妈时，老师就会在夜里画他们，当父母再次在纸张里出现，看见他们站在自己身边微笑的时候，我就会觉得充满力量。……有的人带给了我们美好的感情，快乐的回忆，虽然他们的存在很短暂，但是以某种方式，将他们留在某些地方，甚至还创造出他们另一种姿态的时候，你会觉得他们好像还活着，好像还在你身边看护你一样。”
　　
　　说完，夏川没再讲。他的画也完成了。
　　
　　原来是他今天一早看见的，家门口的枫树林。枫叶铺满的道路上，有一位母亲正弯腰给自己孩子系围巾。母子相望，格外温馨。
　　
　　他看着这画沉默几秒，又回头看着大家，开心地道：“其实有人会说，绘画的存在没有必要。要是觉得景色美丽，拍下来不就好了？然而，绘画的特点在于它的可创造性。创造才是画画最精彩的部分。因为你们的感情，被压抑的快乐，悲伤，希望，都可以完全地展现在那张白纸上，甚至改造出你们想要的场景，能够安慰人的心。就算随便的涂抹也是好的。这是相机达不到的效果。所以老师很爱画画。”
　　
　　这话说完，教室里一片沉默，看着黑板上那美丽温馨的场景，有的学生低下了头。
　　
　　“老师。那……”
　　
　　一个小男孩开口：“我们画自己想画的东西的话，考试可以及格吗？因为学校总是规定必须画这个，或者那个，题材都是固定的……”
　　
　　夏川笑道：“期末考试的题材是我定，所以大家尽管放心。不管画什么，只要是有真实感情的，并且技巧达到了五年级学生的基本标准，那就可以过了。”
　　
　　“那还不错啊。”有人这么道，其他人的眼睛也微微地亮了一些。就连周宁谦，也少了方才那样的冷漠。
　　
　　夏川见状，微微一笑：“那就这么说定了。这学期，请大家尽情画自己想画的，绘画技巧老师会指导，什么方式都可以，水粉、素描、国画、雕刻甚至也可以。”
　　
　　“雕刻也可以？”这话让周宁谦听住了。
　　
　　“对。”夏川笑道：“不瞒大家说，老师在雕刻上也学过一点。本来，因为考试时间的要求，不建议大家弄得太复杂。但是我会尽量指导大家在考试时间内完成。”
　　
　　“那我想画隔壁家的小黄！”
　　
　　“我要画西瓜小仙！”
　　
　　“我要画妈妈打麻将的样子。”
　　
　　“我要画爷爷偷吃豆子。”
　　
　　夏川笑道：“好的。那么请大家到时候把题材写下来告诉老师。这学期老师就指导大家画想画的东西，直到画得像为止。”
　　
　　“真的吗？太好了！”
　　
　　于是这节课就在这种很自由的氛围下开始了。当然，因为这群孩子几乎都是异能孩童，他们的绘画方式也比一般的小孩要丰富一些。有操控笔自己作画的，有可以对各种画的内容进行各种复制粘贴再创作的，也有只要脑子想过，画就自己浮现的，只是这个依旧还是受到个人绘画水平的限制。
　　
　　不过，大家都显得很兴奋。因为他们不用再向过去那样被要求必须去描什么小杜鹃大公鸡。他们都在按照自己想要画的东西画画。
　　
　　而夏川注意了一下周宁谦，却见他手里拿着一块石头，随后轻轻地合上手。
　　
　　“小谦，你想画的是什么呢？需要老师指导吗？”
　　
　　“妈妈。”
　　
　　“诶？”夏川一愣。而周宁谦只是盯着手里的石头：“我的能力之一是，可以对硬物的外观进行改造。”
　　
　　话落，他张开手，那石头变成了一个女人的形状。不过因为周宁谦本人的绘画基础不好，所以人物像基本看不清面容。
　　
　　然而这个能力叫夏川大为吃惊。这和钟艾的某个能力多像啊。
　　
　　一时他兴奋地趴到桌子前盯着看：“哇，你好厉害。你能捏大白兔吗？”
　　
　　

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