第283章 别人来上学,我是来教学?
第283章 别人来上学,我是来教学? (第2/2页)要么是具备特殊的体质,要么是修炼特殊的功法,要么是有特殊的奇遇。
至于这样的做法到底有没有用,只能看后续的情况了。
以人力来压制天赋神通所带来的血脉本能。
这两人中的随便一人单独拿出来,都是能横推一世的存在。
“无妨。”
盖因他的右臂居然是由特殊材料打造的傀儡手臂。
又或者是二者皆有。
“至于灵能科技未来是否能成为仙盟内一个比肩古派修士的流派,我也说不好,但我觉得可以相信后来人的智慧,不是吗?”
完全是因为他那只特殊的右臂。
“不过每次地火翻涌前,道院方面都会提前一周提醒,届时大家只要待在道院的建筑内,就不会受到影响,所以大家也不用太过担心。”
虽然在场的学生中,绝大部分都出自修仙家族,平日里没少见到容貌出众的女子。
说着,梁召便看向了陆晨,询问道:“陆道友,不知你是否有兴趣,到实战分院客串一下剑道老师?”
原本安静的教室,也随着禾子灵的出现后被瞬间打破。
半个小时后,原本一百人的教室,最终坐满了约莫六十人。
禾子灵的声音很是轻柔,宛如莺啼,让人生不出恶感。
这修为之高,连当初临江首府城主的女儿·南宫思莹都比不上。
之前禾子灵出现的时候,陆晨就感觉自己体内的某种力量似乎被牵引了。
“毕竟我虽然名义上是你的导员,可在你是金丹期修士,我只是筑基圆满,离开了学院我遇到你,可是要尊称你一句金丹上人的。”
而催动这灵能手臂的能量,正是来自于梁召体内的灵力修为。
如果只是施展灵火,那还不至于让在场的学生们惊讶。
“往年总会有一些学生因为各种原因,于地火翻涌期间在院内走动,不慎被火毒所伤,我希望大家不要出现类似的情况。”
“最后,则是其他分院老师拜托我的事情。”
这让仙盟九州内的很多人,都开始关注起青州,关注起洛城来。
在众多同学的注视下,陆晨独自来到了教室一处靠窗的位置坐下。
面对同学们略带打量的眼神,梁召似乎并不意外。
这个教室不小,目测能够容纳一百人。
而就在大部分人眼神痴迷的看向禾子灵时,陆晨则是不留声色的暗中关注着对方。
陆晨的三昧真火从某种意义上来说,便是灵火的一种。
而陆晨也乐得清净。
梁召看向陆晨,笑着说:“陆同学不用这么见外,你喊我梁道友就好。”
望着单手拖着蓝色火焰的梁召,不少人惊呼出声。
“且寻常修士若移植了这样的手臂,金丹期或许就是极限了。”
辅导员·梁召一边弯腰道歉,一边走到了讲台的位置。
且陆晨还发现这六十个人,修为基本都是在筑基期三层,其中禾子灵的修为更是达到了筑基期八层。
因此绝大部分的灵火,都不是那么好掌握的。
而修士若是想要掌握灵火,往往并不容易。
这对于在场的学生来说,无疑是很新鲜的一种情况。
禾子灵目前所表现出来的资质,最少也是和南宫思莹持平,大概率是在她之上。
那就是若每个人都能和他一样的话,岂不是说离火道院能够批量创造出掌握灵火的修士。
一人则是在高中期间就修炼到金丹期的绝世剑仙。
就连陆晨对此,也是充满了好奇。
毕竟陆晨还是第一次看到有人把肉身替换成‘机械’的。
而不知为何,这一次的禾子灵出现后,陆晨发现自己的天赋神通并没有继续躁动。
不过凡事都有利有弊……
如今这个教室中,已然占据了整个大一炼丹系新生的三分之一。
可禾子灵的‘美’,却还是让他们在看到的瞬间就为之折服。
而随着人都到齐后,那在道院腕表上通知他们的辅导员出现了。
不知出于何种目的,禾子灵在环顾四周之后,竟来到了陆晨旁边的空位上。
“火毒吸入过多,有可能让你们的身体出现无法挽回的伤势。”
有趣……
他们早就听说了在他们这一届的新生中,共出现了两个怪物。
“不好意思,不好意思,开学季事情有点多,让各位同学久等了。”
“陆同学,我坐这里,不介意吧?”
且两個怪物还都是来自于青州的洛城。
因为陆晨一直认为天下万法,殊途同归。
甚至还有陆晨这种掌握了大神通·三昧真火的存在。
“三是我们离火道院每隔一个月都会出现地火翻涌的情况,这地火非比寻常,会让道院内的灵力充斥着狂暴的地火之力,俗称火毒。”
而梁召在简单展示完灵能科技后,就开始说起这一次把大家喊来的目的。
这在主张肉‘灵肉合一’的修仙界,无疑是一种异类。
虽然说修为不能代表全部,可修为也能侧面反应出一个人的潜力。
只是大部分人虽然有心想要和两人接触,但碍于陆晨金丹期的修为,最终也只是想想罢了。
可他在一番检查后,发现这股力量来自于自己的天赋神通。
只是当一个灵能修士的全身都被灵能科技所取代。
梁召抬起自己的灵能手臂,铭刻在手臂上的符文与阵法顿时亮起。
而离火道院也在这段时间,开始不断宣传陆晨这个‘洛城小剑仙’报考了离火道院的信息。
让他们未来尽可能的报考离火道院。
这样的修士是否还能算修士,陆晨也说不好。
毕竟灵火的作用可不是仅仅可以提升炼丹水平。
至少陆晨就能发现有不少男同学或明或暗的悄悄关注着他旁边的禾子灵。
在展示结束后,梁召笑着散去了自己手中的灵火。
此话一出,教室一片哗然。
就连陆晨自己,此时也愣住了。
别人都是来上学的,怎么到了他这里,变成教学了?
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(本章完)