第四百四十七章 探索求真

第四百四十七章 探索求真 (第1/2页)

身为举人，范和光荣的成为了燕京大学小学部的一名教习，负责入学孩童启蒙教育，每个月有三两银子的束脩之资。
　　
　　当然，在大明身为举人不可能差钱，范和进入燕大的根本目的是学习！
　　
　　嘉靖皇帝继位之初就设立巡学使，让王守仁巡察督办天下新学，而在范和眼中，兴学天下集大成之地便是燕京大学，在这里能够最直观的感受到嘉靖帝的意志，以及新学的核心理念！
　　
　　他想的没错，在燕大的数学班，他学习了基础数学、代数乃至几何原理，学会了用方程式来破解一道道数学难题，他甚至学懂了圆周率，知道圆周率的实际应用……
　　
　　在格物班，更是让范和见识到了另外一个世界，他知道了力的存在与原理，知道了什么是动能与机械能的计算公式和守恒定律，知道了什么是电，以及电力的运用……
　　
　　他明白了为什么火车会在铁轨上奔驰，知道了为什么钢铁制造的巨舰能够漂浮在海洋上，不靠风帆也能迅疾如飞，他知道更是感受到了皇帝为什么要大力推动格物学，以及格物学将会在未来给大明带来何等巨大的改变。
　　
　　不过燕京大学那么多学科当中，范和最喜欢的还是化学！
　　
　　化学的魅力让范和深深沉浸于其中难以自拔，尤其是那一个个神奇无比的小实验对于他这种纯粹的儒家读书人而言简直如同神迹！
　　
　　他学会了化学元素周期表，明白那些金属其实就是化学里面的一个元素……
　　
　　格物、化学这些新学分支科目，就如同深井外面的世界，而他只不过是井底的那只不知天有多大的青蛙……
　　
　　越是沉浸在新学的海洋当中，范和就越是会想起自己十几年如一日，寒窗苦读四书五经的日子，然后陷入深深的自我质疑和否定当中。
　　
　　他在质疑学儒读经到底有没有用，因为新学让范和知道，儒学似乎除了教导读书人明白圣人的微言大义之外，就是能写出一手漂亮的文章，那么实用性呢？
　　
　　能让读书人的品行端正，还是让人的品德更加的高洁？
　　
　　似乎不能，否则古往今来为什么会有那么多祸国殃民的奸臣，为什么读书人出仕为官之后，会有那么多忘记初心，再不去管百姓的死活，只知道不断的敛财的贪官污吏？
　　
　　读圣贤书的意义在于修身齐家治国平天下，然而读了一辈子圣贤书的儒家读书人对于这个世界的基本认知都不清楚，他们真的能治理好天下？
　　
　　以前的范和觉得能，但是现在范和不确定，而随着时间的推移，这种不确定似乎都在慢慢消失。
　　
　　燕京大学有句流传很广的说法叫做，让天下读书人用长远的目光去看待世界，要用怀疑和审视的眼光去认清天下！
　　
　　范和以前不懂，但是现在他懂了！
　　
　　说白了就是挂在燕大其中一栋教学楼上的四个字。
　　
　　探索！求真！
　　
　　如果没有探索求真的精神，大明不会有火车，不会有巨舰，不会有让草原蛮夷闻风丧胆的火器，更不会有大明当前如同天翻地覆一般的改变。
　　
　　

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