第四章第一堂课

第四章第一堂课 (第2/2页)

“还有！我也注意到班级里的天才儿，伦纳德，霍华德，拉杰什，有着与众不同的天赋，我很期待你们的杰作！”
　　
　　朗道教授的小小任性，引起了高年级班里大多数同学的共鸣，由此可见他们三人平时也不怎么样，人缘真的很浅，根本没有同学站起来为他们说几句好话。
　　
　　班里所有学生埋头设计，翻阅以往的单兵作战系统，希望能够找到借鉴的经验。
　　
　　骤然暴增的工作量，一个人是应付不过来，有合作经验的小组立即组队、分工。
　　
　　随后，小心翼翼的他们发现“朗道教授”投来欣赏的一瞥，甚至有鼓励的眼神。
　　
　　特教学校最不缺少耳听六路的聪明人，学习成功经验的效仿者，更是到处都是。
　　
　　在这座半圆形阶梯教室里，秘密是藏不住的！
　　
　　既然“朗道”教授默许甚至鼓励合作，那么单干的同学起步就落后别人一大截。
　　
　　幸运的是，这场闹剧因为原定授课讲师喝多了，罕见地没有露面，才让海浪充任“朗道教授”的滑稽戏没有被拆穿。
　　
　　三十分钟过后，交作业的人一个都没有，手里都是半成品，其中包括伦纳德、霍华德、拉杰什三人，只有多人合作小组拿出了具体参数，总共有十二组。
　　
　　“能在如此短的时间里得出参数数据，非常好！可惜，同质化太高，你们的思维模式，解析方向，都有套路化的倾向。最终的结果，你们可以成为不错的设计员，做一些基础工作，却不能成为独当一面，领导一个设计局的超级科学家！”
　　
　　“朗道教授”摇了摇头，脸上露出痛心的神色。心高气傲的高年级学生愤愤不平，可是在比对各个小组的模型后，又不得不承认教授说的没错。
　　
　　“第一堂课，所谓的巨魔滑板，根本不重要。我想说的是，解放思想，放飞想象力，更重要！”
　　
　　“朗道教授”顿了顿，点了点头鼓励道：“当然了，坚实的基础必不可少，站在巨人的肩膀上，才能看地更远！普通人专精一门学科，充其量是不错的科学家，跨学科、多学科的系统化整合这块，完成地越高，越容易登上巅峰！”
　　
　　“另外，学点音乐、绘画罢，很多大科学家都是不错的艺术家！以你们当下的标准，至少掌握一件乐器……”
　　
　　这场闹剧到最后也没有背拆穿，“朗道教授”实在是太有大科学家的魅力了，至少把一个班级七八十个学生都糊弄住了。
　　
　　这实在是特教学校建校历史上的头一回，也因为这件事，刚刚入学的海浪被请了家长。
　　
　　不是问责，也不是追责，特教学校的背后，有一部分KGB的资源注入，负责人叶卡捷琳-娜莉亚在海浪身上看到了王牌特工的天赋。
　　
　　“朗道教授”近乎完美地渗透，伪装，扮演，控制，谢幕，还能全身而退，实在是非常可观。
　　
　　校务主任办公室里，海浪的父母得知整个闹剧的经过后，惊愕地愣怔好一会，才按捺不住地相视一笑。
　　
　　特教学校的特殊理念，并没有对海浪有任何责罚，同时也不会鼓励，更不会大肆宣扬。
　　
　　“乌鸦先生”弗兰-福莱尔亲自出手，用微整形手术，调整了海浪的容貌，让“朗道教授”在特教学校只出现一次。
　　
　　随后，学校又将高年级班调整到同一幢大楼教学，宿舍也做了相应调整。