第十二节 让孩子学会激励自己

第十二节 让孩子学会激励自己 (第2/2页)

一个成绩较好的孩子如果认为自己考大学的希望十分渺茫，那么，他再也不能考上大学了，因为他已经放弃自己的努力，尽管他的基础较好；一个成绩一般的孩子如果认为自己一定考上大学，并付诸实际行动，不断激励自己，那么他很可能将金榜题名。这是因为决定孩子的不是环境，而是自己的心态和目标。
　　
　　成功永远属于不断奋斗者，教会孩子自我激励是非常重要的。当孩子处于逆境之中时，激励可以使孩子从困难和逆境中振作起来。美国哈佛大学教授威廉·詹姆斯通过研究发现，一个不受激励的人做事情，仅能发挥其能力二三成，但他受到激励时，其能力可发挥到八九成。即，一个受到激励的人，其作用是激励前的三四倍。
　　
　　有了激励，即使身处逆境也不会过于焦虑，激励引发出来的火焰足以燃尽大部分问题。
　　
　　对于孩子来说，真正的力量不是来自外界，而是来自自我的精神激励，这正是父母所教给孩子。平时，父母应培养孩子“我可以做成某事”的信念，去除“我不可能做成某事”的消极意识，然后在行动中，化作积极主动的自我激励。
　　
　　1.激励孩子。父母要在平时多激励孩子，给其建议性的鼓励，使他能够集中于自己目标，并进行自我激励。让孩子产生一种良好的自我感觉，孩子的自我激励也就产生了。
　　
　　2.挑战自己。孩子面临困境时，父母一定要激励孩子，勇敢而无畏，正视困难，挑战自我。