第三节 走出浮躁

第三节 走出浮躁 (第2/2页)

其实，范小东也知道自己的性格，但就是控制力太差，常常“身不由己”，受到刺激情绪马上失控。
　　
　　例中孩子不服老师管教、严重偏科，非常情绪化。这其实是一个野马型的孩子，如果老师和父母把他“驯服”之后，他会大大释放“能量”，甚至取得意想不到的好效果。
　　
　　孩子之所以陷入了浮躁的误区，原因就是失衡的心态在作祟。当自己不如别人，当压力太大、过于繁忙、缺乏信仰、急于成功、过分追求完美等问题出现而又不能得到满意地解决时便会心生浮躁。或者说，浮躁的产生是因为心理状态与现实之间，发生了一种冲突和矛盾。浮躁的基本特征就是急功近利、欲壑难填，形式上就是浮华，思想本质上就是不劳而获。更为严重的是，浮躁就像人生成功路上的毒瘤，而且它们可以互相传染甚至迅速蔓延，它使在这种特定背景下成长的一代人形成了某种可怕的人生观和价值观。
　　
　　别说孩子，即使父母有时也是身不由己。父母时不时地在同浮躁作用着不屈的斗争，浮躁的危害很大，人有时甚至要用一生的代价去搏斗。其实一些所谓远大的理想也不是那么高不可攀，只是孩子太过浮躁，这使孩子的生活处于杂乱无序的状态之中。为此他们管不住自己，常常被浮躁所左右，结果是一无所获，只得悲壮地说，从头再来吧。
　　
　　1.浮躁是一种坏心态。浮躁代表急功近利，欲望无限膨胀，导致做事混乱而无章法。在生活中，父母和孩子都不要有浮躁的心态。
　　
　　2.淡泊明志，宁静致远。这是三国时期诸葛亮的个人修身箴言，并影响着他的子孙们。伟人的名言能给孩子带来很多的启示和生活的实际意义。