第五节 顽劣的孩子需要什么

第五节 顽劣的孩子需要什么 (第2/2页)

爱是顽劣孩子疗伤的良药，而不是对其行为的赞赏。这时的孩子会感觉安慰，安全，因为他得到了理解和关心，有助于缓解苦闷的情绪，抚平扭曲的情绪，阻止顽劣的行为。如果你对孩子献上爱和关心，就等于你赠予了孩子友善。沉湎父母爱中的孩子很少挑起冲突，很少对他人对自己造成伤害。
　　
　　孩子就是孩子，坏行为可以得到改正。重要的是父母自身，父母爱的是孩子，而不是孩子的成就和行为。孩子令你担忧或烦恼，你所做的就是向孩子提供爱。这时你必须审视自己思想，把注意力集中到眼前的事情上。否则，你的思想不是真实的你，行为不受你的控制，要确认这些思想对你的爱究竟是有积极的促进作用，还是有消极的阻碍作用。然后，和孩子开心地相处，即使对他要求的事进行否定时也是如此。
　　
　　所以，父母要了解自己对孩子的爱，否则，言行不受控制，所表现的就不是真实的自己。教育孩子只有在爱的背景下，你所找到的方法才不会是激进而毫无见地的，而是平和的，能够满足每个人的尊严和需要的。
　　
　　1.转变家教观念，少用暴力。对孩子过于严厉是一种旧式家教观念，它不过是为自己解脱罪责的一种借口。爱从不会对孩子造成伤害，只会传递温情。在童年，我们如果受到父母无条件的珍爱，就不需要被指导去如何爱孩子。
　　
　　2.父母害怕给予孩子爱，原因在于我们缺乏获得爱的经验，担心孩子会把我们的爱视为理所当然，并借以利用我们。或许，我们感觉付出容易受到伤害，所以关闭向孩子表达爱的大门。实际上，孩子不会把爱视作理所当然，相信爱是一种健康的心理基础，它支撑着孩子成为一个具有同情心、有才能、有爱心和有才华的人。孩子不会把精力浪费为了获得所谓的肯定上，他就自由自在的成长。