第一节 关爱是教育孩子的开始

第一节 关爱是教育孩子的开始 (第1/2页)

一般情况下是这样的：直觉告诉你应该关爱、理解、仁慈，但你却往往对孩子批评和惩罚。
　　
　　——马莎·皮珀
　　
　　父母发自内心的爱非常伟大，而且它是与生俱来的，不需刻意去培养。因为这些能力是属于心的，心到教育效果自然达到。
　　
　　父母天生有爱孩子的本能，父母小时候如果有一个幸福的童年，便会成为父母教养孩子的指南。
　　
　　在三年前，我执教的班上有一位性格非常内向的小男孩，尽管他才上二年级，但其脸上常带着与年龄不相符的悲伤和冷漠。他成绩一般，不多说话，但我发现他头脑特别聪明，反应快。于是，我想尽各种办法让他专心听讲、课后辅导，但对他似乎效果不大，成绩一直还是老样子。我几乎没有看见他笑过，我一直认为他的坏成绩是其他因素造成的。
　　
　　于是，我和他的母亲深入地聊了一次，知道了事情的原委。这是一个充满家庭暴力的家庭，父母不和，孩子成天担心被抛弃，可他每天还要面对父亲的拳头和母亲的眼泪。这样的家庭，他还能安心学习吗？以后，我再也没有因为学习而责怪过他，有时对他说：“其实，你的妈妈很爱你。”
　　
　　一次，我在路上遇到了他的母亲，知道他没有读完中学就辍学了，因为他担心母亲也像父亲一样抛弃他而无法安心上学。
　　
　　一个天资不错的孩子生在一个不幸的家庭，就这样被毁了，令人感到惋惜和痛心。孩子如果没有不当的家庭教育，一般都不会出现明显的问题。如果不能让家庭配合学校工作，孩子的问题将无法得到根治。毕竟孩子不是某个家庭的私有财产，任由一个孩子在一个黑暗的家庭中受折磨，也是一种犯罪。
　　
　　教育孩子从关爱开始，而不是让孩子单独地待在椅子上，勒令做事学习，更不是剥夺他的基本权利或者大声斥责威胁，甚至打骂，而是用爱和指导的方式来帮助他们，让孩子理解这个世界是一个友好的大家庭，亲朋好友都在关注并疼爱他。
　　
　　

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