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第八节 这样责备孩子

第八节 这样责备孩子 (第1/2页)

责备不是针对所有的孩子,而是针对那些顽固不化的孩子。对他们来说,适当的责备并非不好。责备可以使他有机会学习父母的生活价值观和日常行为标准。孩子在辩解的过程中,还可以学会开诚布公地表达自己的失望、沮丧和受伤感,而不会与人树敌,或让人感到惭愧,有利于增强孩子的人际关系能力。
  
  父母在动用各种方法仍不能使孩子转向时,就会有挫折感,这就考虑动用责备这件最后的武器了。需要说明的是,责备不是简单地发泄自己的愤怒和不满,因为,在我们所有的人当中,没有一个人真心愿意接受别人的指责。既然是武器,就存在一定的杀伤力。所以,责备别人是非常困难的,既要让别人明白你的意思,又使他不觉得太过痛苦,还要起到改变其行动的目的。如果说责备是一种艺术也不为过,我们如何责备别人,又可以改变其行动,引以重视呢?答案是:具体情况具体对待。在你表达了不满之后,可停下一会儿,再看孩子的反映,看看他有没有懊悔、怠慢、防卫或将要进行自圆其说等。在这个过程中,父母要注意克制自己,不要借题发挥,扩大影响范围。要给孩子改正的机会,因为我们都会犯错误。孩子的改正有一个标志:他必须采取某种行为,纠正他所犯下的错误。比如,该弥补的弥补,不能弥补的要将功补过。
  
  事情完毕之后,你可以摸着孩子的头说:“我是爱你的,我保证,虽然你的行为令我失望过,但绝没有放弃你,你一定要好好把握,这种事情以后不会再发生了。”这样,亲子关系恢复如初。
  
  值得一提的是,孩子的行为如果是叛逆或挑衅父母的权威,是故意而为之,这就犯了主观故意的错误,那么,对孩子进行一定的惩罚就非常切合情理了。
  
  

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