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第八节 危险的第一念头

第八节 危险的第一念头 (第1/1页)

孩子的一些我们看起来不得体的行为往往使我们深感忧虑,看看下面的行为:
  
  1.孩子在地上玩得非常高兴,手上沾满了泥巴,弄脏了衣服,小脸蛋成了小花脸。他看见你时,丝毫没有收敛的意思,弄得泥水遍地,继续用手弄着泥巴。
  
  2.小家伙在你的书桌前,拿起你的笔在你的文件上涂鸦,看到你来到他的跟前时,他非常高兴,让你欣赏自己的杰作。
  
  3.三岁的她爬上家门前那个很多年都不使用的滑梯,看到你来时,不顾你惊讶的表情,继续往高处走,甚至对你做鬼脸。
  
  4.四岁的他在洗手间时,看到很多的瓶瓶罐罐很好奇,于是他开始忙活了:先是把沐浴露从瓶里挤出来,再把水放得满地都是,最后把洗发水挤出来。
  
  ……
  
  上面是孩子们在生活中经常发生的一些事情,相信,很多父母看到孩子上面类似的行为时,立刻皱紧眉头,要么大声斥责孩子,要么怒气冲冲地过来,扇孩子两个耳光。
  
  在教育孩子的过程中,我们做父母的不要急躁,不要宣泄,更不要顺便采取不适当的行为,将孩子导向严重的后果。教育孩子需要耐性和克制,无论孩子做的事情多么荒唐和不可思议,我们即将生气时,一定要忍一忍,先不要急着发火。为什么要这样做呢?因为我们无论做什么事,往往被事情的表面所牵引,冒出来的念头都是随心所欲而不考虑事情后果的。
  
  事情的情形不外乎是,孩子的错误可能不是什么事情,甚至微不足道,只是孩子没有按照我们的要求和规定去做,只是不合我们的胃口,我们便认为孩子应该如何如何。
  
  一位朋友说,当她拖着疲惫的身子回到家,可还要面对一大堆家务时,却看到孩子不但不写作业,还把家里弄得一片狼藉,便怒气迸发。正想把孩子教训一顿时,打开窗帘,却发现天空是靓丽的霞光,非常清爽而灿烂,于是一想:天气如此美好为何要生气呢?再往深处一想,人生这么美好,我为什么要生气呢。所以,气就消了一大半,于是拉着孩子的手,该干什么就干什么。
  
  父母如果能把克制当成教育孩子的第一思维,就表明他们具有很好的平衡力。否则,尽管你理直气壮和义正严辞地对待孩子,而教育的效果绝对要打折扣的。
  
  1.处于某种紧急状态时,不要惊扰了孩子。你的孩子正在做令你瞠目结舌的动作或正处于某种危险时,要冷静第一。你可能对孩子有一千个担心,但如果对孩子大呼小叫的话,却把孩子推向了深渊。
  
  2.想出一个切实可行的办法。用眼睛盯着孩子,想出一个可行的办法,有条不紊地去做,直到孩子脱离危险的境地。
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