第一节 别让学校背上黑锅

第一节 别让学校背上黑锅 (第2/2页)

家庭的教育对孩子来说，无处不在。父母在孩子面前的言行，无论是不当的言行，还是正确的言行，都被孩子“复制”了拿到生活中“应用”。比如，父母的说话方式、日常行为和思想观念都是孩子关注的对象，都在潜移默化地影响着孩子。他们行为的正确与否，在一定程度上反映了父母行为的正确与否。
　　
　　很多父母夸大了学校的教育作用，他们给自己的孩子找好幼儿园、好学校，不惜重金。令他们想不到的是，让孩子受到良好教育拼的不是学校，而是与孩子朝夕相伴的家庭。一些父母认为，自己孩子的问题是学校教育不到位所致，或许有这方面的原因，但最关键的还是父母本身。
　　
　　简单的说，孩子的成才就像生产产品，家庭和学校是有合作关系的不同生产环节。孩子这种特殊的“材料”在被送到学校“加工”以前，质地好坏，是既定的，学校无法改变。父母想要自己孩子成为“大器”，就要进行家校合作，和学校搞好“业务关系”，弄清学校制造大器需要什么样的“材料”，最好再拿回去教育，以适应学校加工的需要……或许这样的比喻不够恰当，但很能说明问题所在。实际上，这样的父母往往忽视自己在教育孩子过程中所起到的关键作用，把黑锅扣在了学校身上，没有发现和解决孩子自身存在的问题。
　　
　　1.相信学校。学校承载着教育孩子的责任，是孩子成长的第二摇篮。学校是世界公认的最佳教育机构，几乎没人可以离开学校的教育。学习生活是人最难忘的经历，校友也是人非常珍惜的朋友。现在，学校已经作为社会一个必不可缺少的机构而存在着。
　　
　　2.不迷信学校。教育孩子时，你不要只管“生产”孩子，不能对孩子后天的成长不管不问，然后把全部的责任都推到学校身上，期望学校还给你一个优秀的孩子，因为这是不可能的，学校生活只是孩子生活的一部分。在家时，父母起码得对孩子进行一些监督。